cosa c’è di nuovo?

Questi sono giorni caldi per la nazione e per il tanto atteso reddito di cittadinanza. Ma noi a scuola l’avevamo già introdotto ed ora proveremo a spiegarvi il perché e il come lo abbiamo fatto. Intanto partiamo dal presupposto che la scuola sia la palestra sociale per eccellenza che in età evolutiva prepara gli individui … Leggi tutto Il reddito di cittadinanza noi a scuola lo avevamo già. Pedagogia, economia e cittadinanza attiva, ecco perchè abbiamo una moneta interna

Alcuni meccanismi scolastici che acquisiamo durante la nostra esperienza infantile, possono continuare a guidare i nostri comportamenti, atteggiamenti e visioni del mondo per tutto il resto della nostra vita. Così la dinamica di giudizio tipica del sistema dei voti, può veicolare sentimenti di invidia, rabbia e difficoltà a riconoscere le differenti intelligenze che abbiamo e … Leggi tutto Pedagogia del dono. Insegnare il riconoscimento dei valori altrui a scuola

Il processo di apprendimento che cerchiamo di incentivare nei ragazzi è SCELTA-AZIONE-METACOGNIZIONE. Della scelta ne abbiamo già parlato nell’articolo in cui abbiamo presentato lo strumento della bacheca di classe, dell’azione ne parleremo nello specifico raccontando alcune lezioni, focus di questo articolo è la fase della metacognizione. Un grande assente nelle scuole, a mio avviso, è … Leggi tutto Tecniche Serendipità: il diario di bordo. Come gestire la co-responsabilità educativa con i bambini

Nonostante diffusa sia la convinzione che tutti i bambini siano intelligenti, seppur ciascuno con modalità proprie ed individuali, in questi anni ho avuto modo di osservare che i bambini con tendenze logico.matematiche o linguistiche tendono a sentirsi molto più intelligenti dei loro compagni e viceversa. Essendo la percezione della propria intelligenza fortemente collegata all’autostima, da … Leggi tutto Tecniche Serendipità: la bacheca di classe. Lo strumento per gestire le proprie scelte e ri-conoscere le intelligenze multiple